תכנות בC קבצים מצב פתיחת הקובץ שם תיקני במערכת הפעלה. אם הקובץ לא נמצא במיקום בו אני מריץ את התוכנית יש להוסיף מיקומו בדיסק. פתיחת הקובץ לקריאה:

Size: px
Start display at page:

Download "תכנות בC קבצים מצב פתיחת הקובץ שם תיקני במערכת הפעלה. אם הקובץ לא נמצא במיקום בו אני מריץ את התוכנית יש להוסיף מיקומו בדיסק. פתיחת הקובץ לקריאה:"

Transcription

1 תכנות בC קבצים מהו קובץ? תשובה: אוסף של תווים )במקרה שלנו( ששמור על דיסק כלשהו. מוטיבציה: עד עכשיו )ללא קבצים( ברגע שנסגור את התוכנית, כל המידע שהיה לנו בזיכרון נעלם, ובפעם הבאה שמריצים את התוכנית- הכל מתחיל מחדש. למשל: מה היה קורה אם היינו כותבים תוכנית ספר טלפונים אישי ללא שימוש בקבצים? ע"מ להתייחס לקבצים, אנו נעבוד עם משתנים מטיפוס מצביע לקובץ )* )FILE המוגדר ב- stdi.h. כמו כן, פונקציות הספרייה שבהן נשתמש לביצוע פעולות על קבצים )נקראות )File manipulatin functins מוגדרות ב- stdi.h. פתיחה וסגירה של קובץ: לפני שמתחילים להשתמש בקובץ יש "לפתוח" אותו ולהגדיר באיזה אופן נשתמש בו. פתיחה תבוצע באמצעות הפקודה הבאה: FILE* fpen( char*, char* ); מצב פתיחת הקובץ שם הקובץ ומיקומו fp=fpen("c:\\filename.txt","r") דוגמא: שם הקובץ ומיקומו: שם תיקני במערכת הפעלה. אם הקובץ לא נמצא במיקום בו אני מריץ את התוכנית יש להוסיף מיקומו בדיסק. מצב פתיחת הקובץ: פתיחת הקובץ לקריאה: "r" אם הכול תקין יחזיר את הכתובת של הקובץ )מצביע מסוג.(FILE* במקרה של תקלה בפתיחת הקובץ )שם לא תקין, אין הרשאה לקובץ, אין הרשאה לכונן ועוד( הפונקציה תחזיר.NULL "w" פתיחת הקובץ לכתיבה: אם הקובץ לא קיים יוצרת את הקובץ והנתיב ומחזירה את הכתובת של הקובץ )מצביע מסוג.(FILE* אם הקובץ קיים כל מה שהיה בו נמחק ומתחילים לכתוב מחדש, מחזירה את הכתובת של הקובץ )מצביע מסוג.(FILE* במקרה של תקלה בפתיחת הקובץ )אין הרשאה לקובץ, אין הרשאה לכונן ועוד( הפונקציה תחזיר.NULL "a" פתיחת הקובץ לצורך הוספה )לקובץ קיים(:

2 אם הקובץ קיים מוסיפים לקובץ בסופו. מחזירה את הכתובת של הקובץ כאשר סמן הכתיבה בסופו )מצביע מסוג.(FILE* אם הקובץ לא קיים יוצרת את הקובץ והנתיב ומחזירה את הכתובת של הקובץ )מצביע מסוג.(FILE* במקרה של תקלה בפתיחת הקובץ )אין הרשאה לקובץ, אין הרשאה לכונן ועוד( הפונקציה תחזיר.NULL בתום השימוש יש "לסגור" את הקובץ. int fclse( FILE* ); מצביע לקובץ fclse(fp); דוגמא: אם סגר את הקובץ והכול תקין מחזיר 0. אם לא הצליח לסגור את הקובץ מחזיר.EOF כאשר מבצעים פעולות קריאה או כתיבה על קובץ, המערכת שומרת את המקום בו התבצעה הפעולה האחרונה, על מנת לבצע את הפעולה הבאה במקום הבא. למשל: כתבנו 20 תווים לקובץ חדש, התו הבא שנכתוב לקובץ יכנס אוטומטית למקום ה- 21. ניתן "ללכת אחורה" בקובץ, אך בקורס זה לא נלמד כיצד עושים זאת, לכן אם נרצה לעשות זאת, נסגור את הקובץ ונפתח אותו מחדש לקריאה )ואז נתחיל מתחילתו ונוכל להתקדם עד לאן שנרצה( או נשתמש בפקודה.rewind ניסיון לבצע קריאה מתוך קובץ כאשר אנחנו נמצאים בסופו יחזיר את הערך המיוחד )1-(. EOF זהו אינו תו בקובץ אלה ערך החזרה מיוחד בו נוכל להשתמש כדי לדעת שקראנו את כל התוכן. חזרה לתחילת הקובץ: vid rewind(file*); מחזיר את הסמן קריאה \ כתיבה לתחילת הקובץ.

3 פונקציות לקריאה מקובץ: int fscanf(file *fp,char *fmt,address list...); fp מצביע לקובץ )פתוח לקריאה(. - fmt הינה מחרוזת המגדירה כיצד על fscanf לקרוא את הקלט. address list הכתובות של המשתנים שבתוכם fscanf יציב את הקלט. הפונקציה מחזירה את מספר הכתובות שאליהן הכניסה ערכים. פועל ע"פ חוקי.scanf מחזיר )1-( EOF בסוף הקובץ. int fgetc(file *fp); קורא תו אחד מהקובץ שמוצבע ע"י fp בסוף הקובץ יחזיר.EOF מחזיר int אך משתמשים רק ב byte הראשון שלו. char* fgets(char *str,int n,file* fp); קורא מחרוזת מהקובץ שמוצבע ע"י fp ומעביר את המחרוזת ל.str קורא מחרוזת בגודל 1-n או עד ה 'n\' הראשון )קורא גם אותו(. שם '0\' בסוף המחרוזת. אם הקריאה הצליחה מחזיר את str אחרת במצב של שגיאה מחזיר.NULL פונקציות כתיבה לקובץ: int fprintf(file *fp,char *fmt,expressins list...); - fp מצביע לקובץ )פתוח לכתיבה(..fprintf מחרוזת התבנית לפלט עבור ה - fmt expressins list שמות המשתנים שערכיהם יהיו הפלט עבור מחזרות התבנית שהוגדרה. int fputc(int ch, FILE *fp); כותבת את התו ch לתוך הקובץ המוצבע ע"י fp )הפתוח לכתיבה(. אם הפונקציה הצליחה לכתוב את התו היא מחזירה את התו שנכתב, אחרת מחזירה.EOF char fputs(char *str,file *fp); כותבת את המחזרות המוצבעת ע"י str לתוך הקובץ המוצבע ע"י fp )הפתוח לכתיבה(. אם הפונקציה הצליחה היא מחזירה מספר לא שלילי, אחרת מחזירה.EOF

4 פונקציות לניהול קבצים: int remve(char *filename); מחיקת קובץ: הפונקציה מוחקת את הקובץ ששמו מוצבע ע"י.fileName הקובץ חייב שלא להיות פתוח. אם הפונקציה הצליחה אז היא מחזירה 0. אם הקובץ לא קיים או פתוח לקריאה בלבד או ארעה שגיאה אז הפונקציה תחזיר ערך שונה מאפס. שינוי שם של קובץ: int rename(char *ldname, char *newname); הפונקציה משנה את השם של הקובץ מ ldname ל.newName שני השמות חייבים להתייחס לאותו כונן דיסקים. הפונקציה מחזירה 0 אם הצליחה או ערך שונה מ 0 אם קרתה שגיאה. מחרוזות המרה: %5d בקלט יקלוט עד 5 ספרות. בפלט יוסיף רווחים משמאל כדי להשלים ל 5 תווים. %-5d בפלט בלבד - יוסיף רווחים מימין כדי להשלים ל 5 תווים. %10.2f בפלט בלבד - יעגל את הספרות מימין לנק' עד כדי 2 ספרות. %[$!=?] %[a-za-z] יקלוט עד אשר יתקל באחד מהתווים השונים מהתווים בסוגריים. %[^$!=?] יקלוט עד אשר יתקל באחד מהתווים השווים לתווים בסוגריים. %*c יתעלם מה- char בזמן הקלט. כלומר יקרא אותו אך לא יאחסן אותו בתוך משתנה. )בהתאמה ניתן גם לבצע עם שאר הטיפוסים(.

5 תרגילים תרגיל 1 יצירת קובץ, כתיבה לקובץ, קריאה מקובץ רשום טבלת מעקב עבור התכנית הבאה: vid main() { FILE *fp; char str[100]; int res,num; fp=fpen("testfile.txt","w"); if (!fp) exit(1); fprintf(fp,"test"); fclse(fp); fp=fpen("testfile.txt","a"); fprintf(fp," file"); fclse(fp); fp=fpen("testfile.txt","w"); fprintf(fp,"linea 10 ten\n"); fprintf(fp,"lineb 20 twenty\n"); fprintf(fp,"linec 30 thirty\n"); fclse(fp); fp=fpen("testfile.txt","r"); res=fscanf(fp,"%s%d",str,&num); // line #1 // str=linea num=10 res=2 res=fscanf(fp,"%d%s",&num,str); // 2 // res=0 res=fscanf(fp,"%2s%*1s",str); // 3 // str=te res=1 res=fscanf(fp,"%*c"); // 4 // res=0 res=fscanf(fp,"%8s%1d",str,&num); // 5 // str=lineb num=2 res=2 res=fscanf(fp,"%[^\n]%*c",str); // 6 // str=0 twenty res=1 res=fscanf(fp,"%8[^$]%*c",str); // 7 // str=linec 30 res=1 res=fscanf(fp,"%*[^\n]%*c"); // 8 // res=0 res=fscanf(fp,"%d",&num); // 9 // res=-1=eof fclse(fp);

6 תרגיל 2 מה עושה התכנית הבאה? vid main() { FILE *fp; char ch,st[4]; if (!(fp=fpen("testfile.txt","r"))) exit(1); while (fscanf(fp,"%c",&ch)!=eof) printf("%c",ch); rewind(fp); while (fgets(st,4,fp)!=null) printf("%s",st); fclse(fp); rename("testfile.txt"," testfile2.txt"); remve("testfile2.txt"); תרגיל 3 0 כתוב פונקציה אשר מקבלת שני שמות של קבצים ומחזירה 1 שונים או 1- אם הייתה שגיאה בפתיחת קובץ. הקבצים אם זהים, אם הם

7 #include <stdi.h> #include <string.h> תשובה: int diff(char* fname1,char* fname2) { FILE *f1, *f2; char c1,c2,c1readok,c2readok; f1= fpen(fname1,"r"); f2= fpen(fname2,"r"); if(!f1!f2) return -1; d{ c1readok = fscanf(f1,"%c",&c1); c2readok = fscanf(f2,"%c",&c2); while (c1readok==1 && c2readok==1 && c1==c2); fclse (f1); fclse (f2); return (c1==c2 && c1readok==eof && c2readok==eof); vid main () { int ans; ans=diff("1.txt","2.txt"); if (ans==-1) printf("errr penning files\n"); else if (ans==1) printf("identical files\n"); else printf("different files\n "); ניקח תו מכל קובץ, כל עוד אף אחד מהקבצים לא נגמר )כלומר fscanf הצליחה לקרא תו מכל קובץ(, ושני התווים שלקחנו זהים. אם התווים האחרונים היו זהים והגענו לסוף הקובץ בשני הקבצים והקבצים הקבצים זהים ונחזיר 1. אם התווים שונים או שרק אחד מהקבצים נגמר הקבצים שונים ונחזיר 0.

8 תרגיל 4 נתון קובץ נתוני כל הסטודנטים שלומדים בשנה א', בו עבור כל סטודנט מופיעה שורה המכילה: ת.ז, שם פרטי ושם משפחה )עם רווח יחיד ביניהם, באורך של לכל היותר 100 תווים בסה"כ(. בנוסף נתון קובץ ציונים בקורס "תכנות ב- C " אשר בו, עבור כל סטודנט שעשה את הקורס מאז ומעולם, מופיעה שורה המכילה את הת.ז שלו, וציוניו במבחן וב- 6 העבודות. העבודות מהוות 30% מהציון הסופי והמבחן מהווה 70% מהציון הסופי. שני הקבצים הנתונים ממוינים לפי ת.ז, מהקטן )מופיע בשורה הראשונה( לגדול )מופיע בשורה האחרונה(. כתוב פונקציה שתקבל את שמות שני הקבצים הנ"ל, ותדפיס לקובץ פלט שיקרא ut.txt את שמותיהם והציון הסופי של כל הסטודנטים משנה א' שעשו את הקורס. אין לעבור על קובץ יותר מפעם אחת, ואין להכניס למבנה נתונים כלשהו )כגון מערך או רשימה מקושרת(. כמו כן, על הפלט להיות ממוין לפי מס' ת.ז. לדוגמא: shana-aleph.txt c.txt ut.txt 1234 Mshe Chen 1345 Dina Levi 2345 Eli Israeli 4567 Avi Tal Mshe Chen Eli Israeli Avi Tal לא שייך לשנה א' לא עשתה את הקורס תשובה: אלגוריתם )קוד בעמוד הבא(: 1. קרא שורה שלמה משני הקבצים )c ו- shana-aleph ( 2. אם ה- id שנקראה מ- c id == שנקראה מ- shana-aleph : חשב ציון סופי, כתוב שם וציון סופי לקובץ הפלט. קרא שורה שלמה משני הקבצים. חזור ל אחרת, אם ה- id שנקראה מ- c id < שנקראה מ- shana-aleph : קרא שורה שלמה מקובץ c. חזור ל אחרת )אם ה- id שנקראה מ- c id > שנקראה מ- shana-aleph (: קרא שורה שלמה מקובץ.shana-aleph חזור ל בצע כל עוד שני הקבצים לא הסתיימו.

9 #include <stdi.h> #include <string.h> vid calcfinalgrades(char* filenamesa, char* filenamec); vid main() { calcfinalgrades("shana-aleph.txt","c.txt"); vid calcfinalgrades(char* filenamesa, char* filenamec) { // sa = shana-aleph FILE *fsa,*fc,*fout; int idsa,idc,testc,avdtc[6],ksa,kc; char namesa[100]; flat avg; fsa = fpen(filenamesa,"r"); fc = fpen(filenamec,"r"); fout = fpen("ut.txt","w"); if(!fsa!fc!fout) { printf("errr pening file. Exiting."); return; // reading first line frm bth files ksa = fscanf(fsa,"%d %[^\n]%*c",&idsa,namesa); kc = fscanf(fc,"%d %d",&idc,&testc); fr (i=0;i<6;i++) kc = fscanf(fc,"%d",&avdtc[i]); fscanf(fc,"%*c"); // while bth files did nt reach the end while(ksa!=eof && kc!=eof) { // if IDs are equal if (idsa==idc) { // calc & print average avg=0; fr (i=0;i<6;i++) avg+=avdtc[i]; avg=(avg/6)*0.3 + testc*0.7; fprintf(fout,"%s %.2f\n",nameSA,avg); // prgress in bth files ksa = fscanf(fsa,"%d %[^\n]%*c",&idsa,namesa); kc = fscanf(fc,"%d %d",&idc,&testc); fr (i=0;i<6;i++) kc = fscanf(fc,"%d",&avdtc[i]); fscanf(fc,"%*c"); cntinue; // if first id is smaller than the secnd if (idsa<idc) { // prgress in the first file ksa = fscanf(fsa,"%d %[^\n]%*c",&idsa,namesa); cntinue;

10 // if secnd id is smaller than the first if (idsa>idc) { // prgress in the secnd file kc = fscanf(fc,"%d %d",&idc,&testc); fr (i=0;i<6;i++) kc = fscanf(fc,"%d",&avdtc[i]); fscanf(fc,"%*c"); cntinue; // while fclse(fsa); fclse(fc); fclse(fout); תרגיל ( 5 ipc082b ) : להעברת מחסנים של מפעל ייצור גדול הוזמנו 10 משאיות. על מנת לבטח את תהליך ההעברה, חושבה עלות הביטוח ביחס לעלות הפריטים במשאית. כל פריט שייך לאחת מ- 3 קטגוריות - 0, 1 או - 2 כשלכל אחת תעריף ביטוח אחר: בקטגוריה 0 התעריף הוא 2% מערך הפריט, בקטגוריה 1 התעריף הוא 7% מערך הפריט, ובקטגוריה 2 התעריף הוא 15% מערך הפריט. לכל משאית נרשם קובץ ובו רשומים הפריטים שהועמסו עליה. כל קובץ מכיל שורה לכל פריט שנמצא במשאית לפי הפירוט הבא: 5 ספרות 4 ספרות 25 תווים מק"ט כמות הערה למוביל הקובץ ממוין לפי מק"ט בסדר עולה. ייתכנו מספר שורות לכל פריט )בין הקבצים, לא בתוך קובץ אחד(. כמו כן קיים קובץ שהוא קטלוג הפריטים ובו שורה לכל פריט לפי הפרוט הבא: 5 ספרות תו אחד ( '1','2' '0', ) 6 ספרות מק"ט קטגוריה מחיר הפריט הקובץ ממוין לפי מק"ט בסדר עולה. לפני הנסיעה ביקש מנהל המפעל להפיק קובץ לכל קטגוריה ובו ירשמו הפריטים המובלים מאותה קטגוריה. כל קובץ יכיל שורה לכל פריט לפי הפירוט הבא: 5 ספרות 5 ספרות 6 ספרות 5 ספרות ועוד 2 ספרות דיוק )XX.XXXXX( מק"ט כמות מחיר עלות הביטוח

11 הקובץ ימויין לפי מק"ט בסדר עולה. הנתונים בכל שורה יופרדו בפסיק. פריט שלא קיים באף משאית לא יופיע באף קטגוריה. כתוב פונקציה: vid insure (FILE* fvan[10], FILE *fitem, char* name[3]) שמקבלת מערך fvan של מצביעים לקבצים שנרשמו למשאיות, fitem מצביע לקובץ הפריטים, ו- name מערך של שלוש מחרוזות שהן שמות קבצי הסיכום שהפונקציה יוצרת לקטגוריה. 2 1, 0, במערך fvan האיבר הראשון מתייחס למשאית מס' 1 האיבר השני למשאית מס' 2 וכך הלאה. הגבלות: אין לקרוא קובץ יותר מפעם אחת. אין להעתיק קובץ למבנה נתונים אחר )מערך, רשימה משורשרת, קובץ עזר, עץ...( אלגוריתם )קוד בעמוד הבא(: לקרוא שורה שלמה מכל קבצי המשאיות, לתוך מערך part[] ןמערך.quant[] למצוא במערך part[] את מספר החלק הקטן ביותר.)minPart( לקרוא שורות בקובץ הקטלוג עד שמגיעים לשורה שמכילה את פרטי החלק שמספרו.minPart לסכום את כל הכמויות של minpart מכל קבצי המשאיות שבהם הוא מופיע. לחשב עלות כוללת )כמות כללית כפול עלות ליחידה( ולחשב עלות ביטוח )עלות כוללת כפול תעריף ביטוח(. להדפיס את הנתונים הדרושים לקובץ הקטגוריה הרלוונטי. לקרוא שורה נוספת מכל קבצי המשאיות שהכילו את החלק.minPart לחזור ל- 2, ולבצע שוב עד שמסתיימים כל קבצי המשאיות

12 vid insure (FILE* fvan[10],file *fitem, char* name[3]) { FILE *res3[3]; int part1[10],quant1[10],part2,cat2,price2,ttalquant3; int i,flag1[10],flag2,minpart,minidx; flat insurance[3]={0.02,0.07,0.15; // create 3 utput files fr (i=0;i<3;i++) { res3[i]=fpen(name[i],"w"); if (!res3[i]) exit(1); ); // read first lines frm all files fr (i=0;i<10;i++) (1) flag1[i]=fscanf(fvan[i],"%5d%4d%*[^\n]%*c",&part1[i],&quant1[i] (2) flag2=fscanf(f_item,"%5d%1d%6d%*c",&part2,&cat2,&price2); // lp until all van files are finished while (1) { // find minimal part id & its van index minidx=-1; fr (i=0;i<10;i++) if (flag1[i]!=eof && (minidx==-1 part1[i]<minpart)) { minpart=part1[i]; minidx=i; // if nthing was fund - all files are dne, then quit if (minidx==-1) break; // find the part in the items catalg file while (minpart!=part2) (2) quantity // lp all vans, and if a van cntains the part, sum its ttalquant3=0; fr (i=0;i<10;i++) if (part1[i]==minpart) ttalquant3+=quant1[i]; // print t the relevant utput file fprintf(res3[cat2],"%5d%5d%6d%8.5f\n",minpart, ttalquant3, price2*ttalquant3, insurance[cat2]*price2*ttalquant3); the part // read a new line frm all vans files that did cntain fr (i=0;i<10;i++) if (part1[i]==minpart) (1) fr (i=0;i<3;i++) fclse(res[i]);

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית נושאים: מערכים, רשימות מרצה ומתרגלים אחראים: איתן בכמט, איסנה וקסלר, רז ניסים תאריך פרסום: 11.21 תאריך הגשה:

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : מס' הקורס : 202-1-9011 מיועד לתלמידי : הנדסה במבחן זה 5 שאלות שנה תשע"ה סמ' א' מועד ב' רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד משך הבחינה : 3 שעות מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

קורס מטלב לפיסיקאים שיעור מס' 10: משתנים מורכבים

קורס מטלב לפיסיקאים שיעור מס' 10: משתנים מורכבים שיעור מס' : משתנים מורכבים מערכי תאים מערך תאים הוא מערך שבו כל איבר בעצמו הוא מערך מסוג ומימדים כלשהם. לדוגמא מערך עמודה: מס' איבר 2 3 4 5 תוכן סקלר נומרי סקלר לוגי מטריצה נומרית 2 3 6 מערך-תאים (שורה

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap יסודות מבני נתונים תרגול :9 ערימה - Heap maximum שאלה: כמה זמן לוקח לחפש איבר בערימה? תשובה:,O(n) למרות שבערימה קיים סדר מסויים. Heaps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 דוגמה: 7 11 13 21 12 17 20 34

More information

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP מאת Hyp3rInj3cT10n העלאת קבצים ושיתופם הוא עניין שהפך לנפוץ מאוד בימינו: לא פעם ולא פעמיים אנחנו נתקלים במצבים שבהם אנו צריכים ו/או רוצים לשתף קבצים - בין אם מדובר

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר חומר עזר : דף פוליו אחד לא מודפס ולא מצולם. אין להשתמש במחשבון. מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות

More information

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמר אינטרנט וסייבר שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך.

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר ארגון המחשב ושפת סף אשר נכתב עי ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. הקדמה בסדרת המאמרים הקרובה, אנחנו הולכים ללמוד על השפה אסמבלי, על השימוש בה

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא פרק א' למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא כתוב תכנית הקולט מספר למשתנה N ולאחריו N מספרים שלמים ומדפיס את כמות המספרים המתחלקים ב 3 - ללא שארית. (10 נקודות). כתוב ביטוי בוליאני המייצג את התנאי הבא: ספרת העשרות

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

מבוא למחשב בשפת Matlab

מבוא למחשב בשפת Matlab מבוא למחשב בשפת Matlab תרגול 10: רקורסיה מבוסס על שקפי הקורס "מבוא למדעי המחשב" ובסיוע שקפים של ערן אדן כל הזכויות שמורות לטכניון מכון טכנולוגי לישראל תזכורת: פונקציות להלן קוד של פונקציה בשם :func function

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי.

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי. הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה להנדסת חשמל, המעבדה למערכות תוכנה מרושתות גרסה 1.1: נובמבר 1111, איתי אייל, אלכס שרמן הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Structural Vs. Nominal Typing

Structural Vs. Nominal Typing שפות תכנות 234319 פרופ' יוסי גיל הפקולטה למדעי המחשב, הטכניון מכון טכנולוגי לישראל קיץ 2013 הרצאה מס' 6: טיפוסיות שמית ומבנית רשמה: איריס קלקה kalka.iris@gmail.com בשלב זה בקורס אנו עוסקים בתורת הטיפוסים.

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

אוסף תרגילים למעבדה ביוניקס - 4

אוסף תרגילים למעבדה ביוניקס - 4 אוסף תרגילים למעבדה ביוניקס - 4 כתב וערך שייקה בילו תרגיל מספר 1 א. הבעיה של קוראים/כותבים (readers/writers) עם עדיפות לכותבים עוסקת בגישה של תהליכים למבנה נתונים משותף. סמן את הדרישות מפיתרון של הבעיה:

More information

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה פרק מיון וחיפוש - לשם מה? מה הוא מיון? מיון נתונים הוא סידורם בסדר עולה או יורד. מיון יכול להיות מספרי או אלפביתי. ברשימת נתונים ממוינת ניתן לייעל את זמן איתור הנתונים. מה הוא חיפוש? חיפוש הוא תהליך איתור

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי

More information

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved.

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved. 1 מערכים יצירת מערך הפונקציה var_dump הפונקציה print_r אופן הפעולה של מערך מערך דו מימדי הפקודה list האופרטור,+,==,===!= ו-!== הפונקציה count הפונקציה is_array הפונקציה isset הפונקציה array_key_exists

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים מבוא למדעי המחשב בשפת ++C חוברת תרגילים הגשת התרגילים היא ביחידים, יש להגיש במערכת ה moodle את כל הפרוייקט כקובץ.ZIP חובה להגיש תרגיל שמתקמפל + דוגמאות פלט של ההרצה. יש להקפיד על הדברים הבאים: שמות משתנים

More information

מבנה התכנית יסודות מדעי המחשב התכנית הראשונה שלי

מבנה התכנית יסודות מדעי המחשב התכנית הראשונה שלי 2-1 מבנה התכנית התכנית הראשונה שלי מחלקה מגדירה עצם. עצמים מתקשרים ביניהם באמצעות תכנית מ נ ח ה. בפרקים הבאים נכיר את המנחה ואת הוראות השפה, ובהמשך נלמד לשלב גם עצמים. לפניך תכנית בשפת #C. התכנית קולטת

More information

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash הרכבת פקודות Pipeline 2 נניח שברצוננו להדפיס את התוכן של תיקיה המכילה הרבה קבצים לא נוכל במצב זה לראות את כל הקבצים נוכל להשתמש בהפנית

More information

ל"תוכנה" שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים "קוד"

לתוכנה שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים קוד הגדרת פונקציות מבוא לתכנות מדעי וסטטיסטי R פונקציות, ו חלק 4 בנוסף לפונקציות שמגיעות מוכנות יחד עם המערכת exp) mean,,c וכו'), אפשר לכתוב פונקציות חדשות פונקציות נקראות לעתים "פרוצדורות" או "סאב-רוטינות"

More information

התכנית הראשונה שלי

התכנית הראשונה שלי 2-1 מבנה התכנית התכנית הראשונה שלי מחלקה מגדירה עצם. עצמים מתקשרים ביניהם באמצעות תכנית מ נ ח ה. בפרקים הבאים נכיר תחילה את המנחה ואת הוראות השפה, ובהמשך נלמד לשלב גם עצמים. לפניך תכנית בשפת.Java התכנית

More information

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון עמוד 1 מתוך 11 בחינה במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון 8630.0081.80 סמסטר ב', מועד ב',תשע"ב 12/08/2012 אוהד ברזילי, אמיר רובינשטיין הוראות )נא לקרוא!( משך הבחינה שלוש שעות, חלקו את זמנכם ביעילות. בבחינה

More information

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

מבוא למדעי המחשב בשפת JAVA חוברת תרגילים... 1

מבוא למדעי המחשב בשפת JAVA חוברת תרגילים... 1 מבוא למדעי המחשב בשפת JAVA חוברת תרגילים תוכן עניינים מבוא למדעי המחשב בשפת JAVA חוברת תרגילים... 1 אבני הבניין של השפה... 2 תרגילי תחביר... 3.1.2 משפטי תנאי... 3 א. תרגילי תחביר ב. ג. תרגילי תחביר לולאות...

More information

Visual C# Express Edition 2005

Visual C# Express Edition 2005 1 הכרות עם Visual C# Express Edition 2005 C# מדריך מצולם להתקנה ועבודה ראשונית עם Express ארז קלר www.coner.co.il 2 C# Express מייקרוסופט פיתחה סדרת כלי פיתוח חינמיים עבור סטודנטים,תלמידים ומפתחים חובבים.

More information

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link חוג למדעי מחשב מבנה מערכות הפעלה תרגול 7 תרגול מס' 7 נושא התרגיל: מערכת קבצי. בUNIX3 בתרגיל זה נלמד: מבנה מערכת הקבצי. על הדיסק מבנה הInode3 סוגי הקבצי. בUNIX3 ניהול הדיסק 1. מערכת הקבצי! 1.1. הקדמה לכל

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

2 יחידות לימוד הוראות לנבחן רשו ם "טיוטה" בראש כל עמוד טיוטה. רישום טיוטות כלשהן על דפים שמחוץ למחברת הבחינה עלול לגרום לפסילת הבחינה!

2 יחידות לימוד הוראות לנבחן רשו ם טיוטה בראש כל עמוד טיוטה. רישום טיוטות כלשהן על דפים שמחוץ למחברת הבחינה עלול לגרום לפסילת הבחינה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחנים חיצוניים ב. משרד החינוך קיץ תשע"ד, 2014 מועד הבחינה: 602 899222, מספר השאלון: מדעי המחשב 2 יחידות לימוד הוראות לנבחן משך הבחינה: שלוש

More information

NTFS ADS Magic Tricks

NTFS ADS Magic Tricks מאת: אפיק קסטיאל )cp77fk4r( הקדמה את המאמר הזה החלטתי לכתוב לאחר פגישה מקרית עם התולעת הישנה,"W2K.Stream" שפגעה במערכות.Windows 2000 בזמנו לא שמעתי עליה, אבל לאחרונה, לאחר שיחה מעניינת עם בחור מעניין יצא

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים מבוא למדעי המחשב בשפת ++C חוברת תרגילים הגשת התרגילים היא ביחידים, יש להגיש במערכת ה moodle את כל הפרוייקט כקובץ.ZIP חובה להגיש תרגיל שמתקמפל + דוגמאות פלט של ההרצה. יש להקפיד על הדברים הבאים: שמות משתנים

More information

תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55

תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55 תרגיל בית מספר - 1 להגשה עד 9 בנובמבר בשעה 23:55 קיראו בעיון את הנחיות העבודה וההגשה המופיעות באתר הקורס, תחת התיקייה.assignments חריגה מההנחיות תגרור ירידת ציון / פסילת התרגיל. הנחיות והערות ספציפיות

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

זה. Nir Adar

זה. Nir Adar גירסה 28.4.2003-1.00 האסמבלי של 8086 חלק שני מסמך זה הורד מהאתר. אין להפיץ מסמך זה במדיה כלשהי, ללא אישור מפורש מאת המחבר. מחבר המסמך איננו אחראי לכל נזק, ישיר או עקיף, שיגרם עקב השימוש במידע המופיע במסמך,

More information

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש מאגר מעבדות לשפות התכנות החדשות ניתן להשתמש בחומרים לצורך הוראה בלבד. לא ניתן לפרסם את החומרים או לעשות בהם כל שימוש מסחרי ללא קבלת אישור מראש מצוות הפיתוח בראשות ד"ר תמר פז. המעבדה בקובץ זה מיועדת לתלמידים

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

Redirection The Input Buffer

Redirection The Input Buffer מבוא לשפת C תירגול 3: טיפוסים והמרות 1 מה היה שבוע שעבר? משתנים קלט/פלט scanf) ו- printf ) Redirection The Input Buffer 2 תוכנייה טיפוסי משתנים קלט/פלט מעוצב המרה בין טיפוסים 3 חישוב ממוצע בין שני מספרים

More information

Mage lvl 90 - The Magento RCE

Mage lvl 90 - The Magento RCE מאת נתנאל רובין הקדמה אני לא בטוח מי חשב שזה רעיון טוב לערבב את PHP עם כרטיסי אשראי, אבל אין ספק שהוא עשה לכלל חוקרי האבטחה שירות גדול. כידוע PHP היא אחת השפות הכי לא קונסיסטנטיות שיש. אם שפות תכנות נותנות

More information

פעולות קלט פלט Streams( )I\O

פעולות קלט פלט Streams( )I\O 1 פעולות קלט פלט Streams( )I\O הקדמה היררכיית מחלקות ה- I\O Java המחלקות האבסטרקטיות InputStream ו- OutputStream המחלקות FileInputStream ו- FileOutputStream המחלקות ObjectInputStream ו- ObjectOutputStream

More information

תרגול מס' 2 הכרות, הכנת תכנית בשפת C והרצתה במערכת Visual C

תרגול מס' 2 הכרות, הכנת תכנית בשפת C והרצתה במערכת Visual C תרגול מס' 2 הכרות, הכנת תכנית בשפת C והרצתה במערכת Visual C 1( אתר הקורס: )2 הפעלת סביבת הפיתוח של C++ : Microsoft Visual Visual Studio 2005 )זוהי הגרסה המתוקנת במעבדה, כיום את גרסות,Visual Studio 2008/2010

More information

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש מאגר מעבדות לשפות התכנות החדשות ניתן להשתמש בחומרים לצורך הוראה בלבד. לא ניתן לפרסם את החומרים או לעשות בהם כל שימוש מסחרי ללא קבלת אישור מראש מצוות הפיתוח בראשות ד"ר תמר פז. המעבדה בקובץ זה מיועדת לתלמידים

More information

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול פרק א יחידה 711998 ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול 1. נתון המספר השלילי 0eah )בגודל בית(, בייצוג משלים ל- 2. איזה מהמספרים הבאים הוא ערכו בעשרוני? א. -21 ב. -22 ג. -22 ד. -222 2. נתון המספר השלילי 0edh

More information

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx 1 ברק גונן עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx לעיתים נרצה שהתוכנית תבצע פקודות רק אם מתקיים תנאי מוגדר

More information

Privilege Escalation

Privilege Escalation מאת אפיק קסטיאל )cp77fk4r( הקדמה קיימות בשוק מספר רב של מערכות הפעלה. רובן שונות זו מזו באופן מימושן, אך לרב תצורתן הבסיסית - כולן מדובר זהה. פשוט בהגיון בסופו של דבר אמורות לבצע את אותן המטלות. כי ברור

More information

הוראות לנבחן סף ובהם שמונה שאלות. עליך לענות על שש שאלות, על פי ההנחיות בכל פרק. גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים

הוראות לנבחן סף ובהם שמונה שאלות. עליך לענות על שש שאלות, על פי ההנחיות בכל פרק. גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים סוג הבחינה: מדינת ישראל אביב תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך 714001 סמל השאלון: תכנות מערכות בשפת C ושפת סף הוראות לנבחן א. משך הבחינה: ארבע שעות. ב. מבנה השאלון ומפתח

More information

Depth-First Search DFS

Depth-First Search DFS Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים

More information